Impacto de las TICs en mi Entorno

Ha cambiado mi entorno en los últimos años en cuanto al impacto de las TICs en mi vida y en la de las personas que estan más cerca de mi?
Creo que definitivamente sí. Obviamente la influencia y los cambios han sido a diferentes niveles.
De  manera genérica puedo decir que los cambios más importantes están en torno a Internet y sus múltiples aplicaciones, especialmente en lo que tiene que ver con comunicacines como el correo electrónico y las redes sociales. A menor escala se han presentado algunos cambios en mi ejercicio profesional como docente, no tanto talvez como yo quisiera, pues los usos de las TICs en mi vida profesional más han sido herramientas de apoyo, que de transformación en mi rol como docente y mi relación con los estudiantes; me parece que una de las grandes limitantes por un lado tiene que ver con la formación apropiada (capacitación/formación en el uso de estas tecnologías) y por otro lado el contar o poder desarrollar materiales impactantes y motivantes que cambien o modifiquen hasta cierto punto, mi forma y manera de educar. Hoy en dia en mis clases, casi son imposibles sin el uso del portátil y como plataforma de apoyo el uso de Moodle para comunicaciones, evaluaciones, tareas y algo de foros, auque este último es complicado cuando el número de estudiantes es numeroso
Como resultado de las entrevistas informales, puedo comentar lo siguiente:
Las TICs en mis hijos: Tengo una hija y un hijo en la época de adolescencia. Para ellos el portátil y el celular ya forman parte, yo diría que vital, de sus vidas. Pienso que su destreza y habilidad en el manejo de las TICs son mejores que las mias, por lo menos son más naturales, aunque el uso que ellos le dan a la tecnología informática está tambien en el campo de las comunicaciones y como apoyo laboral facilitado a través de las comunicaiones via Internet; sus trabajos son presenciales en las empresas con las cuales laboran, pero  veo que muchas cosas las hacen via Internet ya sea con el computador  o con el celular, puesto que el acceso a Internet cada vez es más común a través de celulares.

Con mis compañeros de trabajo, tambien tuve la oportunidad de intercambiar algunas ideas sobre el tema; en general ellos hablan de la brecha generacional en el uso de las TICs. Para las personas mayores, el uso del computador les complica la vida bastante, asi sea no más  para cosas corrientes como el uso del correo. Para los más jóvenes se puede apreciar un mayor entusiasmo y uso de las Tics para sus actividades como docentes; para algunos, no para todos, es común el oir mencionar el montar páginas Web para el desarrollo de sus actidades tanto docentes como profesionales.

Con mis estudiantes: Para ellos las Tics son algo más natural. La tecnología, por lo menos básica, no los asusta; inclusive encuentro que algunos son expertos en el manejo de algunos programas de diseño, dibujo, música, los cuales no son tan obvios para la mayoría de los mortales. Pero en general, mi apreciación personal, es que el uso de las TICs aún por parte de ellos, está muy lejos de todas las potencialidades que tienen. Los usos más comunes por parte de ellos se relacionan con el correo ( manejan varias cuentas), las comunicaciones sincrónicas (chat), los juegos, las  búsquedas en Internet via Google; este es el buscador más conocido, más usado y para algunos de ellos el único, pues ni siquiera saben que existen otros).

Como anécdota interesante me enteré la semana que acaba de concluir, que la Universidad con la cual trabajo había comparado 200 licencias de un Objeto virtual de aprendizaje en Anatomía, el cual personalmente me parece sumamente interesante y muy bien hecho, para estudiantes del Area de Ciencias de la Salud , especialmente estudiantes de medicina, pero  recientemente tuvo que reducirlas a 20 por el poco uso que se hacía de éste.  El hecho  es que cada licencia de estas cuesta alrededor de US $ 700 al año y entonces uno piensa que si existen recursos tan interesantes y valiosos para el aprendizaje via virtual, qué puede estar pasando para que estas no se estén empleando como se esperaba?
Muy seguramente las razones serán muchas y habrá que averiguar qué puede estar pasando.
Me gustaría saber si de los participantes al presente curso existen experiencias similares o parecidas, así como tambien conocer que cosas se han hecho al respecto. Gracias.

El futuro del aprendizaje en línea: Diez años despues

Esta lectura trae a mi mente, los pronósticos hechos por dos personas hace aproximadamente 15 años atrás; pronósticos hechos no solamente sobre lo que iba a suceder en el campo educativo sino en la sociedad en general, movidos por los avances en el campo de la Informática.

El primero de ellos es Nicholas Negroponte en su libro Ser Digital (being digital, 1995).


El segundo de ellos es el libro de Bill Gates Camino al Futuro (The road Ahead, 1995).

Seguramente existirán muchas más personas que han escrito sobre el tema, pero como digo, son dos libros que tuve la oportunidad de leer en esa época.


Sin entrar en detalle, en general los temas y pronósticos son muy similares a los expuestos por Stephen Downes, en su Ensayo sobre el futuro del aprendizaje en línea.

El libro de Bill Gates trae un capítulo en el que nos habla precisamente del impacto de la Informática en la Educación; cito a continuación algunas ideas extraidas de manera salteada de lo allí escrito:

"Las mismas fuerzas tecnológicas que harán que el aprendizaje sea necesario, lo harán práctico y placentero. Las corporaciones estan reinventándose a si mismas en torno a las oportunidades flexibles que permite la tecnología de la información; las aulas tendrán que cambiar tambien." pg 189.

"Cualquier estudiante podrá disfrutar de una educación adaptada a sus necesidades, a precios de la educación en masa. Los trabajadores podrán ponerse al dia en las técnicas de cada uno de los camposs de actividad." "La educación se convertirá en algo muy individual." pg 190

"La autopista de la información no sustituirá ni desplazará a ninguno de los talentos educativos humanos que se necesiten para los retos futuros:profesores motivados, administradores creativos, padres implicados y, por supuesto, estudiantes diligentes. Sin embargo, el papel futuro de los profesores girará alrededor de la tecnología." pg 190.

"La red permitirá a los profesores compartir lecciones y materiales, de manera que puedan difundirse las mejores prácticas educativas." pg193.

"Los computadores conectados a la autopista aayudarán a los profesores a monitorear, evaluar y guiar el rendimiento de los estudiantes." pg 195

"El computador se ajustará a distintos índices de aprendizaje, porque podrá prestar atención individual a los diferentes estudiantes. Atenderá particularmente bien a los niños que tengan dificultades para aprender. Todos los estudiantes podrán trabajar a un ritmo individualizado, con independencia de sus capacidades o discapacidades." pg 200

Bil Gates finaliza el capítulo en cuestión con los siguientes pronósticos:

"La autopista alterará el centro de la educación, haciendo que pase de la institución al individuo. El objetivo final cambiará; ya no consistirá en obtener un diploma, sino en disfrutar del aprendizaje a lo largo de toda una vida." pg 209.

Del libro de Negroponte, quiero citar solo dos apartes pues su visión informática es más genérica y poco se centra en el impacto que esta tiene en la educación o el aprendizaje en particular.

De la introducción cito lo siguiente: "Las escuelas cambiarán, transfromándose en museos y lugares de juego para los niños, que armarán rompecabezas de ideas y tendrán intercambio social con otros niños de todo el mundo. El planeta digital parecerá del tamaño de la cabeza de un alfiler."

La siguiente cita me parece importante, porque si bien es cierto que la informática ha traido y seguirá trayendo grandes cambios en la sociedad, hay cosas, que por lo menos por ahora son propias solo del ser humano.

"Las computadoras no tienen moral, no son capaces de resolver temas complejos, como el derecho a la vida o a la muerte. Sin embargo, estar digitalizados nos da muchos motivos para ser optimistas. Como una fuerza natural, la era digital no puede ser ni negada ni detenida. Tiene cuatro grandes cualidades que la conducirán, finalmente, a su triunfo: la descentralización, la globalización, la armonización y la motivación." pg 231.

Como podemos apreciar, el futuro informático ha sido pronosticado por muchos y de muchas maneras; yo considero que en la mayoría de las casos estos pronósticos han sido acertados, sobre todo en lo que tiene que ver con desarrollos tecnológicos en hardware, software y comunicaciones.

El impacto de estos adelantos en la sociedad, creo ha sido diferente por múltiples razones que talvez no sea el caso entrar a polemizar.

En el campo educativo, todos o por lo menos quienes estamos un tanto informados de estos cambios y de sus impactos, sabemos que ya se ofrece educación continuada y educación formal a diferentes niveles por muchas instituciones educativas de manera no presencial, basados en tecnología informática y comunicaciones, cuyo radio de acción es de manera globalizada como lo dijo Nicholas Negroponte.

La calidad y el impacto de estos aprendizajes, creo que aún no han sido estudiados suficientemente como para decir o afirmar que las cosas han cambiado substancialmente y sobretodo como resultado de la inclusión de las Tics.

Personalmente pienso que las Tics son un gran aliado en la educación; que todavía nos falta mucho por aprender y poner en práctica. Esta maestría ceo que está en esta línea, pero como vemos hasta ahora está comenzando. Amanecerá y veremos...

Problema

He hecho una nueva entrada a mi blog sobre el tema de el Futuro del aprendizaje en línea.
Cuando le doy Publicar Entrada, me sale un mensaje de error, relacionado con caracteres html.
Veo que en la lista de entradas aparece en borrador, que debo hacer para que la Entrada quede correcta? Gracias

Punto de partida

Pasada la primera semana, donde mi principal tarea fue la de la puesta a punto de los elementos necesarios para la participación en el curso, como fueron, la creación del blog, la inscripción en el curso, la creación de los vínculos necesarios para tener acceso a la participación de los compañeros, así como que mis compañeros tengan acceso a mis comentarios, espero que ahora sí esté todo bien hecho y a punto, para no tener problemas en el desarrollo del presente curso.
Quiero manifestar no obstante, que para mi fue un poco complicada esta primera semana, pues son actividades que no realizo con regularidad pero bueno, forman parte de los conocimientos que uno debe ir adquiriendo y sobre todo si está en una Maestría como la que estamos adelantando en la U de la Sabana, donde espero adquirir competencias muy fuertes para un mejor desarrollo profesional e individual. Espero sean esperiencias positivas y no negativas de aprendizaje.
Pude observar tambien que algunos de mis compañeros tambien presentaron algunas dificultades en la puesta a punto de todos los elementos necesarios para el buen funcionamiento del curso. Esto me hace pensar pensar que o la tecnología no siempre funciona como uno cree, o que a veces creemos que sabemos pero la tecnología nos juega una mala partida.
Dado que estas fueron mis principales tareas en lo que va trasncurrido, espero en estos próximos dias ponerme al dia en las lecturas que no hice la semana pasada y desde luego adelantar las de la presente semana.

Iniciación del blog

A través de esta pagina quiero iniciar a compartir ideas interesantes sobre el tema de Informática Educativa.